Descripción de la ponencia

Ruta: Pedagogía: Teoría

SERGIO ROMÁN ARMENDÁRIZ
Profesor de la Escuela de Ciencias de la Comunicación,
Facultad de Ciencias Sociales,
Universidad de Costa Rica

DE LA IMPRESIÓN A LA EXPRESIÓN

Extracto de la ponencia

I.1.- Opción para una educación creativa y crítica
dirigida a instrumentalizar una inteligencia solidaria
por medio de la constitución de una comunidad de aprendizaje

II.- Descripción de la ponencia

II.1.- Antecedentes

II.1.A.- Antecedentes / Síntesis

II.1.A.- a) Síntesis formal de la ponencia del Prof. Sergio Román, quien ajusta su experiencia pedagógica bajo el título que sigue: "De la impresión a la expresión, opción para la creatividad y la criticidad”, presentada en el 2º. Congreso Internacional de Educación (que se dedicó a la “Educación, patrimonio y reto del tercer milenio”) celebrado en el Estado de Guanajuato, México, marzo de 1999

II.1.A.- b) Esta síntesis fue realizada por la Coordinación operativa, de producción y síntesis documental del 2o. Congreso y fue publicada (dentro del 2o. capítulo: "Desarrollo Social, fruto de la educación en comunidad") en la Memoria editada por la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato, Fernández Editores, 1999. Págs.115-117

I.1.A.- c) También el documento mencionado registra otra intervención del Prof. Román acerca del contexto del proceso educativo, esta vez bajo el título: "El desarrollo y otros epitafios" (Ob. Cit. Págs. 74-75).

II.- Fuentes

II.1.- Documento tomado de Internet y de la Memoria del Congreso y ajustado estilísticamente por el autor.

II.I.A.- De: Internet:
http://www.masblogs.net/educadores/archives/20
Conocimientos y algo más
Ideas y estrategias para educadores

II.2.- De la Memoria del Congreso:
Román Armendáriz, Sergio. PONENCIA. 2º. Congreso Internacional de Educación, Guanajuato, México, 1999. Memoria editada por la Secretaría de Educación del Estado de Guanajuato, Fernández Editores, 1999. “De la impresión a la expresión, opción para la creatividad y la criticidad”, (págs.115-117) y "El desarrollo y otros epitafios" acerca del contexto del proceso educativo, págs. 74-75).

1999